013 영어 성경 핵심 문법 13일차(계2:17~19)

17   귀 있는 자는 성령이 교회들에게 하시는 말씀을 들을찌어다 이기는 그에게는 내가 감추었던 만나를 주고 또 흰 돌을 줄터인데 그 돌 위에 새 이름을 기록한 것이 있나니 받는 자 밖에는 그 이름을 알 사람이 없느니라
18   두아디라 교회의 사자에게 편지하기를 그 눈이 불꽃 같고 그 발이 빛난 주석과 같은 하나님의 아들이 가라사대
19   내가 네 사업과 사랑과 믿음과 섬김과 인내를 아노니 네 나중 행위가 처음것보다 많도다

 

17   If you have ears, listen to what the Spirit says to the churches. To everyone who wins the victory, I will give some of the hidden food.  I will also give each one a white stone  with a new name  written on it. No one will know that name except the one who is given the stone.

• 선행사를 포함한 관계대명사 [what]
  • "...listen to what the Spirit says to the churches." (...성령이 교회들에게 하시는 말씀에 귀를 기울이라.)
    • 문법 설명: 여기서 what은 다른 명사(선행사)를 수식하는 것이 아니라, 자체적으로 '~하는 것(the thing which/that)'이라는 뜻을 가져 명사절을 이끕니다. 문장 내에서 전치사 to의 목적어 역할을 하고 있습니다.
    • 구조적 특징: what 앞에는 수식받는 명사(선행사)가 존재하지 않으며, what 뒤에는 동사 says 뒤에 목적어가 빠진 불완전한 문장 구조가 옵니다.
• 단수 취급하는 선행사와 [주격 관계대명사의 수 일치]
  • "To everyone who wins the victory..." (승리하는 모든 사람에게...)
    • 문법 설명: who 바로 뒤에 동사 wins가 나오므로, who는 주어 역할을 대신하는 주격 관계대명사입니다.
    • 수 일치 포인트 (★매우 중요): 선행사인 everyone은 의미상 '모든 사람'이기 때문에 복수처럼 느껴지지만, 문법적으로는 반드시 단수 취급합니다. 따라서 관계대명사절 안의 동사에 -s를 붙여 단수형인 wins로 일치시켜 주어야 합니다.
• 간접목적어와 직접목적어를 취하는 [4형식 수여동사 문형]
  • "I will give [ 간접목적어: each one ] [ 직접목적어: a white stone ]..." (내가 [ 각 사람에게 ] [ 흰 돌을 ] 줄 것이다.)
    • 문법 설명: give는 「주어 + 동사 + 간접목적어(~에게) + 직접목적어(~을/를)」의 구조를 가지는 대표적인 4형식(수여) 동사입니다.
    • 구조 분석: * 간접목적어(IO): each one (각 사람에게)
      • 직접목적어(DO): a white stone (흰 돌을)
    • 참고: 앞 문장의 “I will give some of the hidden food” 역시 주어(I) + 동사(will give) 뒤에 간접목적어가 생략되거나 전치사구 앞으로 빠져나간 수여동사 구조를 바탕으로 합니다.
• 명사를 뒤에서 꾸며주는 [과거분사의 후치수식]
  • "...a white stone with a new name [ written on it ]." (...그 위에 [ 새겨진(쓰인) ] 새 이름이 있는 흰 돌.)
    • 문법 설명: 동사 write(쓰다)의 과거분사 형태인 written이 이끄는 분사구(written on it)가 앞의 명사인 a new name을 뒤에서 수식합니다.
    • 해석의 비밀: 이름은 스스로 쓰는 것이 아니라 '쓰이는(새겨지는)' 수동의 대상이므로 현재분사(writing)가 아닌 과거분사(written)를 써야 바릅니다. 이 구조는 명사와 분사 사이에 「주격 관계대명사 + be동사」(which is)가 생략된 것으로 이해하면 쉽습니다.
• 예외를 나타내는 [전치사 except]와 [수동태 관구형 표현]
  • "No one will know that name except the one who is given the stone." (그 돌을 받는 사람 외에는 아무도 그 이름을 알지 못할 것이다.)
    • 문법 설명: 1. 전치사 except: "~을 제외하고는, ~외에는"이라는 뜻을 가진 전치사로 뒤에 명사구(the one)를 목적어로 취합니다. 문두의 부정어 No one과 결합하여 "오직 ~만이 알 것이다"라는 강한 한정/강조의 뜻을 나타냅니다. 2. 수동태 is given: 4형식 문장의 수여동사(give)가 수동태가 된 형태입니다. 능동태일 때 '주다'라는 뜻이 수동태(be given)가 되면 '받다'로 해석됩니다. 뒤에 남아있는 직접목적어(the stone)를 자연스럽게 목적어로 취해 "돌을 받는 사람"으로 매끄럽게 풀이됩니다.

 

18   This is what you must write to the angel of the church in Thyatira: I am the Son of God! My eyes are like flames of fire, and my feet are like bronze. Listen to what I say.

• 선행사를 포함한 관계대명사 [what]
  • 이 문장에는 what이 총 두 번 사용되었으며, 모두 핵심적인 역할을 하고 있습니다.
    • ① "This is what you must write..." (이것은 너가 적어야만 하는 것이다...)
    • ② "Listen to what I say." (내가 말하는 것에 귀를 기울이라.)
      • 문법 설명: 여기서 what은 앞의 명사(선행사)를 수식하는 일반 관계대명사와 달리, 자체적으로 '~하는 것(the thing which/that)'이라는 뜻을 품고 명사절을 이끕니다.
      • 구조적 특징:
        • ①번 what절은 be동사(is) 뒤에서 보어 역할을 하고 있으며, write 뒤에 목적어가 없는 불완전한 구조입니다.
        • ②번 what절은 전치사 to 뒤에서 목적어 역할을 하고 있으며, say 뒤에 목적어가 없는 불완전한 구조입니다.
• 강한 의무를 나타내는 조동사 [must]
  • "...what you must write to the angel..." (...네가 그 사자에게 [반드시] 적어야만 하는 것...)
    • 문법 설명: 조동사 must는 "~해야만 한다"라는 뜻으로, 강력한 의무나 명령을 나타냅니다. 조동사이므로 뒤에는 항상 동사원형(write)이 와야 합니다.
    • 뉘앙스의 비밀: 단순한 미래나 예정을 뜻하는 will이나 권고를 뜻하는 should보다 훨씬 강한 어조로, "하나님께서 주신 말씀을 단 한 자도 빠짐없이 그대로 기록하여 전달하라"는 절대적인 명령의 뜻을 전달합니다.
• 직유법(비유)을 이끄는 전치사 [like]
  • "My eyes are like flames of fire, and my feet are like bronze." (내 눈은 불꽃 같고, 내 발은 빛난 주석(청동) 같다.)
    • 문법 설명: 여기서 like는 '좋아하다'라는 동사가 아니라, "~와 같은, ~처럼"이라는 뜻을 가진 전치사입니다. 전치사이므로 뒤에 각각 flames of fire(명사구)와 bronze(명사)를 목적으로 취합니다.
    • 표현의 효과: 주님의 신성한 통찰력(불꽃 같은 눈)과 견고한 심판의 권세(청동 같은 발)를 생생하게 시각화하기 위해 like를 사용한 직유법이 쓰였습니다.
• 등위접속사 and에 의한 [명사절의 병렬 구조]와 [명령문]

  • "...and my feet are like bronze. Listen to what I say."

    • 문법 설명 (병렬 구조): 앞부분에서 and가 주어+동사를 갖춘 두 개의 완전한 문장(My eyes are... 와 my feet are...)을 대등하게 연결하고 있습니다.
    • 문법 설명 (명령문): 마지막 문장은 주어 You를 생략하고 동사원형인 Listen으로 시작하는 명령문 구조입니다. 중요성을 환기하고 청자에게 집중을 요구하는 성경 특유의 장엄한 선포 형식입니다.

     

19   I know everything about you, including your love, your faith, your service, and how you have endured. I know that you are doing more now than you have ever done before.

• 명사(구)와 명사절(간접의문문)의 [병렬 구조]
  • "...including [① your love], [② your faith], [③ your service], and [④ how you have endured]." (...너의 ① 사랑과 ② 믿음과 ③ 섬김, 그리고 ④ 네가 어떻게 인내해왔는지를 포함하여.)
    • 문법 설명: 전치사 including(~을 포함하여)의 목적어 자리에 명사구 3개(①, ②, ③)와 명사절 1개(④)가 등위접속사 and를 통해 대등하게 연결되어 있습니다.
    • 구조적 특징: 특히 ④번 구조는 「의문사(how) + 주어(you) + 동사(have endured)」 어순을 따르는 간접의문문으로, 문장 안에서 명사처럼 쓰여 앞선 명사들과 나란히 목적어 역할을 수행하고 있습니다.
• 지속성과 행위를 강조하는 [현재완료 시제]
  • 이 구절에는 현재완료(have + p.p.) 형태가 두 번 사용되어 과거부터 현재까지의 과정을 생생하게 나타냅니다.
    • ① "...how you have endured." (네가 [지금껏] 어떻게 인내해왔는지)
    • ② "...than you have ever done before." (네가 이전에 행했던 것보다)
      • 문법 설명: 과거의 어느 시점부터 현재(말하고 있는 시점)까지 행위가 계속 이어지거나 경험으로 축적되었음을 나타냅니다.
      • 해석의 비밀: 단순히 "참았다", "했다"라는 과거 단발성 사실이 아니라, "과거부터 지금까지 모진 시간들을 변함없이 잘 견뎌왔고, 많은 일을 행해왔다"라는 지속성을 깊이 있게 강조하는 역할을 합니다.
• 동사 know의 목적어 역할을 하는 [명사절 접속사 that]
  • "I know that you are doing more now..." (나는 [네가 지금 더 많은 일을 하고 있다는 것]을 안다.)
    • 문법 설명: 접속사 that이 주어(you), 동사(are doing), 목적어(more)를 완벽하게 갖춘 문장을 이끌어, 타동사 know 전체의 목적어 역할(명사절)을 하고 있습니다.
    • 참고: 이 명사절 접속사 that은 목적어 자리에서 흔히 생략되기도 하지만, 성경과 같은 격식 있는 문장이나 명확한 사실을 선포할 때는 생략하지 않고 써주는 경우가 많습니다.
• 과거와 현재를 대조하는 [비교급 구문: more ~ than]
  • "...you are doing more now than you have ever done before." (네가 이전에 행했던 것보다 지금 더 많은 일을 하고 있다.)
    • 문법 설명: more는 many/much의 비교급으로, 뒤에 오는 접속사 than(~보다)과 짝을 이루어 "~보다 더 많이"라는 의미를 만듭니다.
    • 뉘앙스의 비밀: 두아디라 교회의 '현재 상태(are doing ... now)'와 '과거의 상태(have ... done before)'를 대조하면서, 시간이 흐를수록 신앙과 행위가 퇴보한 것이 아니라 "처음보다 지금 더 신앙이 성장하고 열심을 내고 있다"는 훌륭한 신앙의 상태를 돋보이게 해주는 문장 장치입니다.