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14 그러나 네게 두어가지 책망할 것이 있나니 거기 네게 발람의 교훈을 지키는 자들이 있도다 발람이 발락을 가르쳐 이스라엘 앞에 올무를 놓아 우상의 제물을 먹게 하였고 또 행음하게 하였느니라
15 이와 같이 네게도 니골라당의 교훈을 지키는 자들이 있도다
16 그러므로 회개하라 그리하지 아니하면 내가 네게 속히 임하여 내 입의 검으로 그들과 싸우리라
14 I do have a few things against you. Some of you are following the teaching of Balaam. Long ago he told Balak to teach the people of Israel to eat food that had been offered to idols and to be immoral.
- 동사를 강조하는 [강조의 do]
- "I do have a few things against you." (나는 너에게 책망할 것이 [정말로] 몇 가지 있다.)
- 문법 설명: 일반적인 긍정 평서문에서는 일반동사 앞에 do/does/did를 쓰지 않고 그냥 *“I have...”*라고 씁니다. 하지만 동사의 의미(가지고 있다)를 강하게 강조하고 싶을 때, 동사 원형 앞에 do를 덧붙입니다.
- 해석의 비밀: 그냥 "몇 가지 할 말이 있다"가 아니라, 앞선 칭찬들과 대비되면서 "내가 너희에게 ‘분명히, 참으로’ 책망할 점들이 있다"라는 엄중한 분위기를 강조하는 역할을 합니다.
- "I do have a few things against you." (나는 너에게 책망할 것이 [정말로] 몇 가지 있다.)
- 목적어가 ~하도록 유도하는 [5형식 문형: tell + 목적어 + to부정사]
- "...he told Balak to teach the people..." (...그(발람)는 발락에게 [백성들을] 가르치라고 말했다...)
- 문법 설명: tell 동사가 5형식 구조로 쓰일 때, 「주어 + tell + 목적어 + 목적보어(to부정사)」 형태를 취합니다. 목적어에게 "~하라고 말하다(명령/지시하다)"라는 의미가 됩니다.
- 구조 분석: * 동사: told
- 목적어: Balak (발락에게)
- 목적보어: to teach (가르치라고)
- 주의 포인트: 문법 시험에서 이 목적보어 자리에 동사원형(teach)이나 현재분사(teaching)를 쓰면 틀리며, 반드시 to부정사를 써야 합니다.
- "...he told Balak to teach the people..." (...그(발람)는 발락에게 [백성들을] 가르치라고 말했다...)
- [to부정사의 병렬 구조]와 [5형식 동사 teach]
- "...to teach the people of Israel [ ① to eat food... and ② to be immoral ]." (...이스라엘 백성들에게 [ ① 우상의 제물을 먹고 ] [ ② 음란하게 행동하도록 ] 가르치다.)
- 문법 설명: 여기에는 두 가지 중요한 구조가 겹쳐 있습니다.
- teach의 5형식 구조: teach 동사 역시 목적보어로 to부정사를 취하여 「teach + 목적어 + to부정사」(목적어에게 ~하도록 가르치다) 구조를 만듭니다.
- 병렬 구조: 등위접속사 and가 목적보어인 to eat (①)와 to be (②)를 대등하게 연결하고 있습니다.
- 해석의 비밀: 발람이 발락을 시켜 이스라엘 백성들에게 가르친 행위(악행)가 '먹는 것'과 '음행하는 것' 두 가지임을 분명하게 묶어서 보여줍니다.
- 문법 설명: 여기에는 두 가지 중요한 구조가 겹쳐 있습니다.
- "...to teach the people of Israel [ ① to eat food... and ② to be immoral ]." (...이스라엘 백성들에게 [ ① 우상의 제물을 먹고 ] [ ② 음란하게 행동하도록 ] 가르치다.)
- 선행사를 수식하는 관계대명사와 [과거완료 수동태]
- "...food [ that had been offered to idols ]..." (...[ 우상들에게 바쳐졌던 ] 음식...)
- 문법 설명: 1. 주격 관계대명사 that: 주어가 빠진 불완전한 절을 이끌며 앞의 명사인 food(선행사)를 수식합니다. 2. 과거완료 수동태 (had been + p.p.): 기준 시점인 과거(발람이 가르치던 때, told/teach)보다 더 이전에 이미 우상에게 바쳐졌던 음식을 나타내기 위해 대과거인 과거완료(had been)를 썼고, 음식은 스스로 바치는 것이 아니라 바쳐지는 대상이므로 수동태(offered)가 결합되었습니다.
- 구조 공식: had + been (be동사의 p.p.) + offered (일반동사의 p.p.)
- "...food [ that had been offered to idols ]..." (...[ 우상들에게 바쳐졌던 ] 음식...)
15 Now some of you are following the teaching of the Nicolaitans.
- 부분 표현 주어의 [수 일치: some of + 복수명사]
- "Some of you are following..."
- 문법 설명: some(일부), all(전부), most(대부분), half(절반) 같은 부분을 나타내는 말 뒤에 「of + 명사」가 오면, of 뒤에 있는 명사에 동사의 수를 일치시킵니다.
- 핵심 포인트: 여기서 of 뒤의 대명사가 복수형인 you(너희들)이므로, 동사도 단수형(is)이 아닌 복수형 are를 사용했습니다. (만약 Some of the water였다면 셀 수 없는 명사이므로 is가 왔을 것입니다.)
- "Some of you are following..."
- 현재 일어나고 있는 행동·상태를 나타내는 [현재진행형 시제]
- "...are following..." (...따르고 있다 / 따르는 중이다)
- 문법 설명: 「be동사 현재형(am/is/are) + 동사원형-ing」 구조의 현재진행형 시제입니다.
- 뉘앙스의 비밀: 단순히 평소에 따르는 사실만을 말하는 현재시제(follow)보다, "지금 현재 실제로 그것을 추종하고 행동으로 옮기고 있다"는 생생한 진행 상태와 긴박함을 강조하는 역할을 합니다.
- "...are following..." (...따르고 있다 / 따르는 중이다)
- 명사구의 수식을 돕는 [전치사 of의 소유/속성 표현]
- "...the teaching of the Nicolaitans." (...[니골라 당 사람들의] 가르침)
- 문법 설명: 영어에서 소유나 소속을 나타낼 때 보통 사람 뒤에는 ’s를 붙이지만(예: John's book), 추상명사나 격식 있는 표현, 혹은 명사구가 길어질 때는 「명사 + of + 소유자/대상」 구조를 흔히 씁니다.
- 해석 가이드: A of B 구조는 뒤에서 앞으로 연결하여 'B의 A'라고 해석합니다.
- A: the teaching (가르침)
- B: the Nicolaitans (니골라 당원들)
- 즉, "니골라 당원들의 가르침(교훈)"이라는 뜻이 됩니다.
- "...the teaching of the Nicolaitans." (...[니골라 당 사람들의] 가르침)
16 Turn back! If you don't, I will come quickly and fight against these people. And my words will cut like a sword.
- 강력한 어조를 나타내는 [명령문]
- "Turn back!" (돌아서라! / 회개하라!)
- 문법 설명: 주어인 You를 생략하고 동사원형(Turn)으로 문장을 시작하는 명령문 구조입니다.
- 해석의 비밀: 영어 성경에서 '회개하다'라는 의미로 Repent라는 단어도 많이 쓰이지만, 여기서는 구어체적이고 직관적인 이어동사(Phrasal Verb)인 Turn back을 사용했습니다. 주어를 과감히 빼고 동사를 맨 앞에 배치함으로써 "지금 당장 잘못된 길에서 돌아서라"라는 긴박하고 단호한 메시지를 던집니다.
- "Turn back!" (돌아서라! / 회개하라!)
- 앞 단어의 반복을 피하는 대동사 구문과 [조건 부사절 If]
- "If you don't, I will come..." (만약 너희가 [돌아서지] 않는다면, 내가 갈 것이다...)
- 문법 설명: If가 이끄는 조건 부사절 속에서 일반동사의 부정형태인 don't만 남겨두었습니다. 이는 영어에서 가장 싫어하는 '반복'을 피하기 위해 앞에 나온 동사구(turn back)를 생략한 구조(대동사 구문)입니다.
- 풀어쓴 구조: 원래 문장은 *“If you don't turn back”*입니다. 독해할 때는 생략된 의미를 채워서 "만약 돌아서지 않는다면"으로 정확히 해석해야 합니다.
- "If you don't, I will come..." (만약 너희가 [돌아서지] 않는다면, 내가 갈 것이다...)
- 조동사 뒤에 이어지는 [동사원형의 병렬 구조]
- "...I will [ ① come quickly and ② fight against... ]" (...내가 속히 [ ① 가서 ] 이 사람들과 [ ② 싸울 것이다 ].)
- 문법 설명: 미래를 나타내는 조동사 will 뒤에 두 개의 동사원형이 등위접속사 and에 의해 나란히 연결되어 있습니다.
- ①번 동사: come (오다)
- ②번 동사: fight (싸우다)
- 주의 포인트: 조동사 will이 두 동사에 모두 걸리기 때문에 and 뒤의 동사도 반드시 동사원형(fight)의 형태를 유지해야 합니다.
- 문법 설명: 미래를 나타내는 조동사 will 뒤에 두 개의 동사원형이 등위접속사 and에 의해 나란히 연결되어 있습니다.
- "...I will [ ① come quickly and ② fight against... ]" (...내가 속히 [ ① 가서 ] 이 사람들과 [ ② 싸울 것이다 ].)
- 직유법을 이끄는 [전치사 like]
- "And my words will cut like a sword." (그리고 나의 말은 [검처럼 / 칼같이] 베어버릴 것이다.)
- 문법 설명: 여기서 like는 '좋아하다'라는 동사가 아니라, "~처럼, ~같이"라는 뜻을 가진 전치사로 쓰였습니다. 전치사이기 때문에 뒤에 a sword라는 명사(구)를 목적어로 취합니다.
- 해석의 비밀: 주님의 입에서 나오는 말씀의 날카로움과 영적인 파괴력을 검(Sword)에 빗대어 표현한 직유법입니다. (참고로 '검처럼 날카롭게 자르다'라는 의미에서 cut like a sword라는 생생한 비유적 표현이 완성되었습니다.)
- "And my words will cut like a sword." (그리고 나의 말은 [검처럼 / 칼같이] 베어버릴 것이다.)
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