009 영어 성경 핵심 문법 9일차(계2:5~7)

5   그러므로 어디서 떨어진 것을 생각하고 회개하여 처음 행위를 가지라 만일 그리하지 아니하고 회개치 아니하면 내가 네게 임하여 네 촛대를 그 자리에서 옮기리라
6   오직 네게 이것이 있으니 네가 니골라당의 행위를 미워하는도다 나도 이것을 미워하노라
7   귀 있는 자는 성령이 교회들에게 하시는 말씀을 들을찌어다 이기는 그에게는 내가 하나님의 낙원에 있는 생명나무의 과실을 주어 먹게 하리라

 

 

5   Think about where you have fallen from, and then turn back and do as you did at first. If you don't turn back, I will come and take away your lampstand.

• 간접의문문과 전치사의 위치 [where ~ from]
  • 첫 번째 문장의 시작 부분에 명사절(간접의문문)이 사용되었습니다.
  • "Think about where you have fallen from..." (너가 어디로부터 떨어졌는지를 생각하라...)
    • 문법 설명: 의문사가 이끄는 절이 전치사 about의 목적어 역할을 하는 간접의문문 구조입니다. 이때 어순은 평서문처럼 「의문사(where) + 주어(you) + 동사(have fallen)」가 됩니다.
    • 구조의 비밀: 전치사 from이 문장 맨 뒤에 남아 있는 점을 주목하세요. 원래 from where였던 구조에서 전치사 from이 뒤로 이동한 형태로, "어디에서부터 떨어졌는지(추락했는지)" 그 출발점을 강조합니다.
• 동사들이 나란히 연결된 [명령문의 병렬 구조]
  • 이 문장은 주어 You가 생략되고 동사원형으로 시작하는 명령문입니다.
  • "Think about..., and then turn back and do..." (생각하라, 그러고 나서 돌이켜, 행하라...)
    • 문법 설명: 등위접속사 and와 부사 then을 사이에 두고 명령을 나타내는 동사원형 3개가 나란히 병렬로 연결되어 있습니다.
      1. Think (생각하라)
      2. turn back (돌이켜라)
      3. do (행하라)
    • 해석의 비밀: 신앙의 회복을 위한 3단계 행동 강령을 시간 순서대로 명확하게 제시하는 구조입니다. (원인 인지 → 회개 → 행동 수정)
• 접속사 [as]의 용법과 과거의 대조
  • 명령문의 마지막 부분에 쓰인 부사절 접속사 as와 과거 시제입니다.
  • "...and do as you did at first." (...그리고 너가 처음에 행했던 것처럼 행하라.)
    • 문법 설명: 여기서 as는 "~하는 대로, ~처럼"이라는 방식/상태를 나타내는 접속사로 쓰였습니다.
    • 대동사 did: did는 앞에 나온 동사 do를 대신 받는 대동사입니다. at first(처음에)라는 과거의 시점 부사구와 어울려 "너가 첫사랑을 가졌던 그 처음에 행했던 행동들"을 의미합니다.
• [If 조건절]과 미래의 결과를 나타내는 조동사 [will]
  • 두 번째 문장은 조건을 걸고 그에 따른 엄중한 결과를 경고하는 문장입니다.
  • "If you don't turn back, I will come and take away your lampstand." (만약 너가 돌이키지 않는다면, 내가 가서 네 촛대를 옮길 것이다.)
    • 문법 설명: If가 이끄는 조건 부사절에서는 미래의 일이라도 현재 시제(don't turn back)를 사용합니다. 반면, 그 조건이 성취되었을 때 일어날 주절에는 조동사 will을 사용하여 확실한 미래의 결과를 나타냅니다.
    • 참고 (take away 숙어): take away는 "~을 제거하다, 치우다, 빼앗다"라는 뜻의 필수 구동사(숙어)입니다. 성경 문맥상 '촛대(lampstand)'를 옮기겠다는 것은 교회의 사명을 거두어가시겠다는 엄한 경고를 뜻합니다.

 

6   But there is one thing you are doing right. You hate what the Nicolaitans  are doing, and so do I.

• 목적격 관계대명사 절의 형용사적 용법 [(that)]
  • 첫 번째 문장에서 눈에 보이지 않지만 생략된 중요한 문법 요소가 있습니다.
  • "But there is one thing (that) you are doing right." (그러나 너가 바르게 행하고 있는 한 가지 일이 있다.)
    • 문법 설명: 명사 one thing 뒤에 주어+동사 구조(you are doing)가 바로 이어지고 있습니다. 이때 doing 뒤에 목적어가 비어 있죠? 즉, one thing과 you 사이에는 목적격 관계대명사 that 또는 which가 생략되어 있습니다.
    • 구조적 특징: 생략된 관계대명사절 전체((that) you are doing right)가 앞의 선행사인 one thing을 뒤에서 앞으로 수식하는 구조입니다.
• 선행사를 포함한 관계대명사 [what]
  • 두 번째 문장의 첫머리에는 명사절을 이끄는 what이 사용되었습니다.
  • "You hate what the Nicolaitans are doing..." (너는 니골라 당원들이 행하는 것을 미워한다...)
    • 문법 설명: 여기서 what은 무엇이라는 '의문사'가 아니라, "~하는 것"으로 해석되는 관계대명사입니다. (= the thing which)
    • 핵심 포인트: what은 자체적으로 명사(선행사)를 품고 있기 때문에 앞에 꾸며줄 명사가 오지 않으며, what 뒤에는 목적어가 빠진 불완전한 문장(the Nicolaitans are doing [목적어 없음])이 옵니다. 이 문장 전체에서는 타동사 hate의 목적어 역할을 하고 있습니다.
• [so + 조동사/be동사 + 주어]를 활용한 "동의" 표현
  • 이 구절에서 가장 눈여겨봐야 할 핵심 문법 장치입니다.
  • "...and so do I." (...그리고 나도 그러하다 / 나도 미워한다.)
    • 문법 설명: 앞 문장의 긍정문 내용에 대해 "~도 역시 그러하다"라고 동의할 때 「so + 조동사/be동사/대동사 + 주어」 어순을 사용합니다. 이때 주어와 동사의 위치가 바뀌는 도치가 일어납니다.
    • 왜 do를 썼을까?: 앞 문장의 동사가 hate(일반동사)이기 때문에, 이를 대신하는 대동사인 do를 가져온 것입니다. (주어가 I이므로 시제와 수에 맞춰 do가 됨)
    • 해석의 비밀: "and I hate it, too."를 3단어로 아주 격식 있고 간결하게 축약한 형태입니다. (내가(하나님이) 니골라 당의 행위를 미워하는 것처럼, 너희도 미워하니 참 잘하고 있다는 의미입니다.)
• 목적어 역할을 하는 [현재진행 시제]
  • 문장 곳곳에서 be동사 + 동사원형-ing 형태가 눈에 띕니다.
  • "...you are doing right." / "...the Nicolaitans are doing..."
    • 문법 설명: 과거의 특정 시점이나 일반적인 상태가 아니라, 현재 그들이 실제로 행하고 있는 생생한 동작과 행위를 강조하기 위해 현재진행형(are doing) 시제를 연이어 사용하고 있습니다.

 

7   If you have ears, listen to what the Spirit says to the churches. I will let everyone who wins the victory eat from the life-giving tree in God's wonderful garden.

• 관계대명사 [what]이 이끄는 명사절과 수일치
  • 첫 번째 문장에서 명령문의 목적어로 쓰인 명사절입니다.
  • "If you have ears, listen to what the Spirit says to the churches." (귀가 있다면, 성령이 교회들에게 말씀하시는 것을 들을지어다.)
    • 문법 설명: 여기서 what은 전치사 to의 목적어 자리에 온 선행사를 포함한 관계대명사($=\text{the thing which}$)로, "~하는 것"이라고 해석합니다.
    • 수일치 포인트: what절 내부의 주어는 the Spirit(성령, 3인칭 단수)이기 때문에 동사 뒤에 -s가 붙은 says가 왔습니다.
• 5형식 사역동사 [let + 목적어 + 동사원형]
  • 두 번째 문장의 뼈대를 이루는 가장 중요한 5형식 구조입니다.
  • "I will let [everyone who wins the victory] eat..." (나는 [이기는 모든 사람]이 먹도록 허락할 것이다.)
    • 문법 설명: let은 목적어가 어떤 행동을 하도록 허락하거나 허용하는 사역동사입니다. 5형식 문형 구조를 취합니다.
      • 주어: I
      • 동사: will let
      • 목적어: everyone who wins the victory (이기는 모든 사람)
      • 목적격 보어: eat (동사원형)
    • 핵심 포인트: 사역동사 let의 목적격 보어 자리에는 to eat이나 eating이 아니라 반드시 동사원형(eat)이 와야 합니다.
• 주격 관계대명사 [who]와 주어 [everyone]의 수일치
  • 사역동사의 목적어 부분을 길게 늘여주는 형용사절입니다.
  • "...everyone who wins the victory..." (...이기는 모든 사람...)
    • 문법 설명: who는 앞에 있는 대명사 everyone(선행사)을 수식하는 주격 관계대명사입니다. who 뒤에 바로 동사 wins가 나오는 불완전한 문장이 이어집니다.
    • 수일치 포인트 (매우 중요): 영어에서 -one, -body, -thing으로 끝나는 대명사(everyone, someone, anything 등)는 언제나 단수 취급합니다. 따라서 관계대명사절 안의 동사도 단수형인 wins가 되었습니다.
• 현재분사의 형용사 용법 [life-giving]
  • 명사 앞에서 성격을 꾸며주는 분사 표현입니다.
  • "...eat from the life-giving tree..." (...생명을 주는 나무로부터 먹을 것이다...)
    • 문법 설명: life(명사)와 giving(현재분사)이 하이픈(-)으로 연결되어 하나의 형용사 역할을 하고 있습니다.
    • 해석의 비밀: 나무가 스스로 생명을 '주는' 능동의 주체이므로 과거분사(given)가 아닌 현재분사(giving)를 썼습니다. 성경에 나오는 '생명나무'를 현대 영어로 생생하게 풀어쓴 표현입니다.