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기업에서는 고용인을 해고해야 할 때가 생기기도 한다. 그러나 이처럼 하기 싫은 일도 없을 것이고, 때로는 사회적인 문제로까지 확대된다. 특히나 유대인 기업에서 유대인 사원을 고용하고 있는 경우, 원인이 무엇이든 그를 해고시키기란 몹시 어렵다. 그 이유는 그에게 부양가족이 딸려 있기 때문이기도 하지만, 유대인은 다른 직장을 구하는 것이 쉽지 않기 때문이다. 더욱이 외국에 나가 사는 경우 취업의 기회가 극히 드물 뿐 아니라, 다른 나라로 이주하거나 본국으로 돌아가려고 해도 역시 돈이 있어야 하기 때문이다. 그런 연유로 나는 항상 고용인들이 해고당하지 않도록 신경을 쓰고 있다. 만일 누군가가 직장을 잃게 되면 자기 가족들로부터 존경받지 못하는 비참한 상태로 전락할 뿐 아니라, 그 실업자를 유대인 사회가 부양해야 하므로 결국은 유대인 사회 전체의 부담이 되기 때문이다. 그러나 본시 유대인은 풍부한 동정심의 소유자들이기 때문에 실질적으로 사원을 해고시키는 경우는 극히 드물다. 그렇다 하더라도 언젠가 그 드문 일이 발생한 적이 있었다. 그때 나와 상의하기 위해 찾아온 고용주가 이렇게 말했다. “저는 한 사람의 직원을 해고시켜야만 됩니다. 그는 지금 해고시키지 않아도 어차피 해고당할 사람입니다. 아무 일도 처리하지 못하는 멍청이예요. 그러니 다른 직장에 가 봤자 결국 또 해고당할 게 분명합니다. 그래서 사실 저로선 그를 해고시키고 싶지 않아요. 저 자신에게 그를 해고시키지 않아도 될 어떤 좋은 명분이 없겠는지요?” 이에 나는 다음과 같은 ≪탈무드≫이야기를 들려주었다.
 
한 남자가 조그마한 보트 한 척을 소유하고 있었다. 그는 여름이 되면 가족들을 거기에 태우고 호수로 나가 낚시질을 하며 즐거운 시간을 보내곤 했다. 여름이 지나가자 보트를 뭍으로 끌어올려 놓은 그는 비로소 보트 밑바닥에 작은 구멍이 뚫려 있다는 사실을 알게 되었다. 하지만 그것은 매우 작은 구멍이었고, 어차피 겨울 동안은 보트를 사용하지 않을 것이므로 다시 사용하게 될 내년 여름에나 수리해야겠다고 생각하고는 그대로 방치해 두었다. 그리고 보트에 페인트칠만 새로 해 달라고 페인트공에게 부탁했다. 이듬해 여름이 일찌감치 찾아왔다. 그의 두 아이는 보트를 타고 호수로 나가고 싶어했다. 보트에 구멍이 나 있다는 사실을 까맣게 잊고 있었던 그는 그래도 좋다고 승낙했다. 그가 불현듯 보트에 구멍이 뚫려 있었다는 사실을 깨닫게 된 것은 이미 두 시간이나 지난 뒤였고, 아이들은 수영도 잘하지 못하는 상태였다. 당황한 그는 누군가의 도움을 요청하기 위해 허둥거리며 밖으로 달려 나갔다. 그러나 곧 두 아이가 다시 보트를 뭍으로 끌어올리고 있는 광경을 보게 되었다. 두 아이를 반갑게 껴안아 준 그는 보트를 살펴보았다. 밑바닥에 뚫려 있던 구멍은 누군가가 손을 보아 단단히 막혀 있었다. 그 순간 지난겨울 보트에 페인트칠을 했던 그 페인트공이 구멍을 수리해 놓았다는 사실을 깨닫게 되었다. 그는 고맙다는 인사를 하기 위해 선물을 사들고 그 페인트공을 찾아갔다. 그러자 페인트공은 “보트에 페인트칠을 하고 품삯을 받았는데 어째서 이런 선물을 또 갖다 주십니까?” 하고 물었다. 이에 그는 “보트에 뚫려 있던 작은 구멍을 당신이 손보아 주었지요. 나는 물론 보트를 사용하기 전에 그 구멍을 수리하려 마음먹었지만 그만 깜빡 잊고 말았어요. 그런데 당신이 내가 수리를 부탁하지도 않았는데 구멍까지 손을 봐주어 그 덕분에 우리 아이들이 목숨을 구했답니다.” 하며 거듭 감사했다.
 
아무리 조그만 선행이라 할지라도 그것이 다른 사람에게 얼마나 큰 도움이 될지는 누구도 상상하지 못한다. 나는 그 고용주에게 다시 한번 그 직원에게 기회를 주는 것이 좋겠다고 충고했다. 

 

1. 초등 저학년 (10개) – 작은 친절과 고마움
  • [내용 질문]
    • 아빠가 보트를 뭍으로 끌어올렸을 때 발견한 것은 무엇인가요?
    • 페인트공 아저는 무엇을 부탁받고 어떤 일을 몰래 더 해주었나요?
    • 아이들이 보트를 타고 놀러 나갔을 때 아빠는 왜 깜짝 놀랐나요?
  • [심화 질문]
    • 페인트공 아저씨는 부탁받지도 않았는데 왜 보트 구멍을 고쳐주었을까요?
    • 아주 작고 사소한 일이라도 다른 사람에게 큰 도움이 될 수 있을까요?
    • 선물을 가져온 아빠에게 페인트공 아저씨가 "품삯을 받았는데 왜 또 주시냐"고 한 이유는 무엇일까요?
  • [적용 질문]
    • 내가 누군가에게 바랐던 것보다 더 친절하게 도와주었던 기억이 있나요?
    • 학교나 집에서 아무도 시키지 않았지만 스스로 찾아머서 한 착한 일이 있나요?
    • 친구가 내게 작은 도움을 주었을 때, 어떻게 고마움을 표현했나요?
    • 내 물건이나 주변을 깨끗하게 정리하는 것이 왜 나중의 큰 사고를 막아줄까요?
2. 초등 고학년 (10개) – 책임감과 두 번째 기회
  • [내용 질문]
    • 유대인 사회에서 사원이 직장을 잃게 되면 어떤 힘든 일이 생기나요?
    • 고용주가 랍비를 찾아와 해고하려던 직원은 어떤 사람이었나요?
    • 랍비는 고용주에게 그 직원을 향해 어떤 조언(충고)을 해주었나요?
  • [심화 질문]
    • 보트 주인이 "내년 여름에 고치면 되지" 하고 구멍을 내버려 둔 행동은 무엇을 빗댄 것일까요?
    • 일을 잘 못 하는 사람에게 곧바로 해고하는 대신 '기회'를 주는 것은 왜 중요할까요?
    • 페인트공처럼 '보이지 않는 곳에서 성실하게 일하는 사람'의 가치는 무엇일까요?
  • [적용 질문]
    • 누군가 실수를 했을 때, 바로 벌을 주기보다 한 번 더 기회를 주어야 했던 상황이 있나요?
    • 모둠 활동을 할 때 조금 서툰 친구가 있다면 나는 어떻게 도와줄 수 있을까요?
    • 내가 맡은 일이나 숙제를 미루다가 나중에 큰 난처함을 겪었던 적이 있나요?
    • 우리 주변에서 당연하게 여겨지지만 사실은 누군가의 보이지 않는 노력 덕분에 유지되는 것은 무엇이 있나요?
3. 중학생 (10개) – 노동의 가치와 포용적 공동체
  • [내용 질문]
    • 유대인 기업에서 직원을 쉽게 해고하지 못하는 사회적·경제적 이유는 무엇인가요?
    • 랍비가 고용주에게 들려준 보트 이야기에서 주인공이 저지른 실수는 무엇인가요?
    • 페인트공의 행동이 아이들의 목숨을 구했다는 것을 알게 된 주인은 어떤 감정을 느꼈나요?
  • [심화 질문]
    • 능력이 조금 부족한 직원을 해고하려는 고용주의 태도와, 그에게 한 번 더 기회를 주라는 랍비의 철학은 어떻게 충돌하나요?
    • "아무리 조그만 선행이라도 그것이 다른 사람에게 얼마나 큰 도움이 될지는 모른다"는 말의 사회적 의미는 무엇일까요?
    • 효율성과 성과만을 중시하는 현대 사회에서 '동정심과 두 번째 기회'는 어떤 의미를 가질까요?
  • [적용 질문]
    • 학교나 학급에서 성적이 낮거나 일처리가 느린 친구를 대하는 우리의 태도는 어떠해야 할까요?
    • 계약된 업무 범위를 넘어선 '자발적 기여와 선행'이 조직에 미치는 영향은 무엇일까요?
    • 내가 누군가로부터 받았던 보이지 않는 도움(은혜)에 대해 보답해본 경험을 나누어 봅시다.
    • 타인의 부족함을 탓하기 전에 내가 먼저 채워줄 수 있는 주변의 '구멍'은 무엇이 있을까요?
4. 고등학생 (10개) – 고용 윤리와 사회적 자본의 철학
  • [내용 질문]
    • 유대인 커뮤니티가 실업자를 자체적으로 부양해야 하는 구조적 부담은 공동체에 어떤 압력으로 작용하나요?
    • 랍비의 비유 속에서 '보트의 구멍'과 '페인트칠'은 각각 인간의 어떤 심리와 태도를 비유하고 있나요?
    • 고용주가 멍청하다는 이유로 직원을 해고하려 할 때, 랍비가 제시한 판단의 전환점은 무엇인가요?
  • [심화 질문]
    • 능력주의(Meritocracy)와 성과 중심의 해고 제도가 인간의 존엄성과 충돌하는 지점은 어디인가요?
    • 계약 관계를 넘어선 '직업적 장인정신(Craftsmanship)'과 무보수의 선행은 경제적 합리성과 어떻게 조화될 수 있을까요?
    • 개인의 작은 부주의(구멍 방치)가 타인(아이들)에게 치명적인 위험이 될 수 있다는 점에서 '책임의 윤리'를 논해 보세요.
  • [적용 질문]
    • 실업 문제와 고용 안정성을 조화시키기 위해 현대 기업과 국가가 취해야 할 제도적 대안은 무엇일까요?
    • 능력 중심의 경쟁 사회에서 '낙오자에 대한 포용'을 제도화하는 것이 사회적 비용을 어떻게 줄일 수 있을까요?
    • 타인의 결점을 지적하기보다 그 결점을 보완해 주는 상생의 조직 문화를 어떻게 구축할 수 있을까요?
    • 정해진 보수 이상의 가치를 창출하는 숨은 노동과 선행이 우리 사회를 지탱하는 방식을 비평해 봅시다.
5. 성인 (10개) – 조직 경영과 휴머니즘적 리더십
  • [내용 질문]
    • 경영자가 해고의 딜레마를 마주했을 때 랍비가 직접적인 처방 대신 '우화'를 통해 깨달음을 준 의도는 무엇인가요?
    • 유대인 사회의 상호 부양 시스템과 고용 유연성 부족이 빚어내는 공동체적 연대의 본질은 무엇인가요?
    • 페인트공이 청구하지 않은 대가 너머의 선행을 베푼 행위는 비즈니스 윤리에 어떤 화두를 던지나요?
  • [심화 질문]
    • 조직 내 성과 부진자를 즉시 도태시키는 경영 방식과, 잠재력을 믿고 기회를 부여하는 리더십의 장단점은 무엇인가요?
    • 현대 기업 경영에서 '인적 자원의 효율성'과 '공동체의 휴머니즘' 사이의 균형점을 어떻게 찾아야 할까요?
    • 리더가 조직원 개개인의 결함을 바라보는 시각이 조직 전체의 생존과 안전에 미치는 영향은 무엇입니까?
  • [적용 질문]
    • 리더로서 부하 직원의 실수나 역량 부족을 마주했을 때, 즉각적인 문책 대신 성찰의 기회를 준 경험이 있습니까?
    • 기업이 이윤 추구를 넘어 고용 안정과 사회적 안전망을 고민해야 하는 이유는 경영자 관점에서 무엇입니까?
    • 보트의 구멍처럼 조직 내에 방치되어 있는 '잠재적 위기 요소'를 발견하고 사전 에 예방하기 위한 관리 철학은 무엇입니까?
    • 타인에게 베푼 작은 선행이나 원칙 없는 배려가 결과적으로 공동체 전체에 되돌아오는 선순환을 어떻게 설계할 것입니까?

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