154 모세와 여호수아 시대의 스파이 파견 일화 - 하브루타 질문 만들기

모세가 이스라엘에 열두 명의 스파이를 파견하여 국정을 탐지하거나 정찰시켰을 때의 이야기다. 그 당시 유대인들은 사나이반도의 사막지대에 있었다. 그들 스파이가 돌아와서 한 보고는 두 갈래로 나누어져 서로 달랐다. 우선 열 명은 이스라엘이란 나라는 아름답기는 하지만 그곳에 들어가기란 도저히 불가능하므로 오히려 이집트로 되돌아가 노예 상태로나마 살아가자는 것이었고, 다른 두 사람은 이스라엘은 매우 아름다운 나라이므로 어떻게든 정착하게 되면 유대 민족은 반드시 부흥할 것이라는 의견이었다. 이 소식이 알려졌을 때 모든 유대인들이 공포에 빠져 떨었다. 왜냐하면 열두 명의 스파이들 중 대다수가 이스라엘 땅에 들어가기란 불가능하다고 주장했기 때문이다. 그러나 후일 유대 민족은 별다른 어려움도 겪지 않고 이스라엘 땅에서 번성된 사회를 이룩했다. 이것은 앞서의 대다수 의견이 잘못이었음을 시사하고 있는 증거이다. 후일 랍비들은 왜 다수인 열 명의 의견이 잘못되었는지, 어째서 열 명이 깨닫지 못했던 사실을 두 사람만 깨달았는지에 대해 진지하게 고찰해 보았다.
결론은 이러했다. 그 대다수는 당시 상태를 있는 그대로 받아들였고, 소수는 그 상태를 초월하여 어떻게 하면 좋은가를 깊이 생각했기 때문이었다. 실제로 두 사람은 매우 진지하게 숙고했으나, 나머지 열 명은 있는 그대로의 정세만을 살펴보기에 급급했던 것이다. 그로부터 줄곧 유대인들은 정세가 어떤 상태에 있느냐가 아니라, 그런 상황에서 어떠한 것이 발생할 수 있는가를 캐냄이 중요하다는 사실을 인식하게 되었다. 인간을 대할 때도 현재의 모습, 예컨대 어리석다거나 경솔하다거나, 또는 나쁜 인간이라든가 하는 단정이 아니라 그 이면에서 무엇을 발견할 수 있는가를 깊이 생각해야만 한다. 이 에피소드가 있은 다음 유대인들은 바로 이스라엘을 향해 다시 여행을 계속한다. 몇 해가 지나 모세가 은퇴하고 여호수아가 지도자가 되었다. 여호수아 시대에도 이스라엘 근방으로 열두 명의 스파이를 보내 정찰을 시켰다. 그 스파이들은 이스라엘로 들어가면 장래가 매우 탄탄할 것이라고 보고했다. 여기서 흥미 있는 것은, 모세가 여호수아보다 훨씬 위대한 지도자였음에도 불구하고 그가 파견했던 스파이들은 거의가 그릇된 보고를 했다는 사실이다. 랍비들은, 왜 모세는 실패하고 여호수아가 성공했는가에 관해 토론하여 다음과 같은 결론을 내었다. 모세의 경우, 구성원들이 대개 귀족 출신이거나 사회적으로 존경받고 있던 사람들이었는데, 그들은 모두 씨족의 우두머리였다. 때문에 보고를 올릴 때는 먼저 자신들이 거느린 씨족을 염두에 두었다. 그러므로 그들의 보고는 공정치 못했다. 반면에 여호수아의 구성원들은 평범한 가정 출신이었으므로 특별히 염두에 둘 것이 없었고, 물론 그들 이름도 사회적으로 전혀 알려져 있지 않았다. 그리하여 그들의 보고는 정확할 수밖에 없었다. 이 이야기의 교훈은 극히 일반적인, 평소 아무것도 아닌 듯싶던 사람들로 구성된 단체나 집단이 오히려 큰일을 곧잘 이룩할 수 있다는 사실이다. 

 

 

🧒 1. 초등 저학년 (10개) – 겉모습과 마음 깊이 보기, 그리고 용기

• [내용 질문]
  • 1. 모세가 보낸 열두 명의 스파이 중 대다수인 열 명은 이스라엘 땅에 대해 뭐라고 보고했나요?
  • 2. 반면에 다른 두 명의 스파이는 이스라엘 땅을 어떻게 생각하고 정착하자고 했나요?
  • 3. 나중에 여호수아가 보낸 스파이들은 이스라엘의 장래가 어떨 것이라고 보고했나요?
• [심화 질문]
  • 4. 열 명의 스파이는 왜 이스라엘에 들어가는 것이 불가능하다고 겁을 먹었을까요?
  • 5. 똑같은 곳을 보고도 열 명과 두 명의 생각이 달랐던 이유는 무엇일까요?
  • 6. 사람이 겉으로 보기에는 조금 부족하거나 나빠 보여도, 그 속에는 어떤 좋은 점이 숨어있을 수 있을까요?
• [적용 질문]
  • 7. 처음에는 힘들거나 어렵다고 생각했지만, 용기를 내어 끝까지 해냈던 경험이 있나요?
  • 8. 친구의 겉모습만 보고 오해했다가, 나중에 그 친구의 진짜 착한 마음을 알게 된 적이 있나요?
  • 9. 새로운 일이나 어려운 도전을 앞두고 겁이 날 때, 내 마음속에서 용기를 내게 도와주는 생각은 무엇인가요?
  • 10. 유명하거나 잘난 사람의 말뿐만 아니라, 평범한 친구들의 이야기에 귀를 기울여야 하는 이유는 무엇일까요?

👦 2. 초등 고학년 (10개) – 현재의 상태와 미래의 가능성, 그리고 공정함

• [내용 질문]
  • 11. 모세가 파견했던 스파이들의 보고를 듣고 유대인들은 왜 공포에 떨어았나요?
  • 12. 랍비들은 모세의 스파이(열 명)와 두 명의 스파이의 생각 차이가 어디에서 비롯되었다고 결론 내렸나요?
  • 13. 모세가 보낸 스파이들과 여호수아가 보낸 스파이들은 각각 어떤 가정이나 신분 출신이었나요?
• [심화 질문]
  • 14. '현재의 상태를 있는 그대로 받아들이는 것'과 '그 상태를 초월하여 미래를 생각하는 것'은 어떻게 다를까요?
  • 15. 모세의 스파이들이 귀족 출신이자 씨족의 우두머리였기 때문에 공정한 보고를 하지 못한 이유는 무엇일까요?
  • 16. 평범한 가정 출신의 사람들이 여호수아 시대에 더 정확하고 정직한 보고를 할 수 있었던 까닭은 무엇일까요?
• [적용 질문]
  • 17. 모둠 활동이나 학급 일을 할 때, 내 생각이나 내 입장을 먼저 내려놓고 전체를 위해 공정하게 판단했던 적이 있나요?
  • 18. 눈앞의 어려운 문제(예: 어려운 시험, 힘든 운동)를 만났을 때, "안 된다"고 포기하기보다 해결책을 고민해 본 적이 있나요?
  • 19. 사람을 평가할 때 그 사람의 현재 모습(공부 성적, 실연 등)만 보고 판단했던 적이 있나요? 그 이면을 보기 위해 어떤 노력을 해야 할까요?
  • 20. 특별히 이름이나 지위가 높지 않은 평범한 사람들이 모여서 커다란 일을 해냈던 모습을 본 적이 있나요?

🧑 3. 중학생 (10개) – 통찰력의 차이와 집단의 이해관계 분석

• [내용 질문]
  • 21. 랍비들이 고찰한 결과, 유대인들이 정세 자체보다 '상황 속에서 무엇이 발생할 수 있는가'를 중요하게 여기게 된 계기는 무엇입니까?
  • 22. 모세가 파견한 스파이들의 보고와 여호수아가 파견한 스파이들의 보고 결과가 정반대였던 핵심 요인은 무엇인가요?
  • 23. 본문에서 언급하는 "귀족 및 씨족 우두머리 출신"과 "평범한 가정 출신"의 보고 태도 차이는 무엇을 시사합니까?
• [심화 질문]
  • 24. 눈앞의 시각적 현실(팩트)에 갇히는 사람과 미래의 가능성을 읽어내는 사람의 사고방식에는 어떤 구조적 차이가 있을까요?
  • 25. 집단의 지도자나 기득권층이 정보나 보고를 올릴 때 자신들의 이해관계에 얽매이기 쉬운 이유는 무엇일까요?
  • 26. "평소 아무것도 아닌 듯싶던 평범한 집단이 오히려 큰일을 이룩할 수 있다"는 교훈은 사회 조직 운영에 어떤 시사점을 주나요?
• [적용 질문]
  • 27. 학교나 동아리에서 프로젝트를 진행할 때, 구성원들의 사적인 이해관계나 입장이 객관적인 의사결정을 방해했던 경험이 있나요?
  • 28. 객관적인 데이터나 현재의 불리한 조건에 압도되지 않고, 새로운 가능성을 열어젖힌 역사적 혹은 일상적 사례를 찾아보세요.
  • 29. 타인을 바라볼 때 편견이나 단정(예: "저 사람은 원래 저래")을 버리고 이면의 본질을 보려고 시도했던 경험을 나누어 보세요.
  • 30. 중요한 결정을 내릴 때, 화려한 스펙이나 명성보다 실속과 진정성을 가진 사람을 발탁해야 하는 이유를 토론해 보세요.

👩‍🎓 4. 고등학생 (10개) – 실존적 통찰과 권력 구조의 객관성

• [내용 질문]
  • 31. 모세의 스파이들이 범한 인식론적 오류와 랍비들이 도출한 '현재의 초월'이라는 결론의 의미를 분석해 보세요.
  • 32. 여호수아 시대의 스파이들이 보인 객관적이고 정확한 보고의 배경을 사회학적 관점에서 설명하세요.
  • 33. 본문에서 말하는 "인간의 현재 모습에 대한 단정 지양"이 도덕적·인식론적으로 가지는 가치는 무엇입니까?
• [심화 질문]
  • 34. 기득권층(씨족의 우두머리)의 주관적 이해관계가 어떻게 객관적 진실의 왜곡으로 이어지는지 구조적으로 비판해 보세요.
  • 35. 현상학적 관점에서 '있는 그대로의 현실 긍정'과 '가능성에 대한 기획'이 인간의 선택에 미치는 영향을 비교하세요.
  • 36. 권력이나 명예의 유무가 집단의 의사결정 신뢰도에 미치는 상관관계를 리더십 이론과 연결하여 논해 보세요.
• [적용 질문]
  • 37. 현대 사회의 입시 경쟁이나 조직의 인사이트 도출 과정에서, 엘리트 중심의 사고가 놓치기 쉬운 맹점을 비판적으로 토론해 보세요.
  • 38. 거대한 위기 상황이나 구조적 장벽 앞에서 집단이 집단적 공포(모세 시대의 유대인들처럼)에 휩싸일 때 이를 돌파하는 비판적 사고의 역할을 논의하세요.
  • 39. 사회적 편견이나 낙인 효과가 개인이 지닌 잠재력의 발현을 가로막는 현상을 교육 및 심리학적 측면에서 분석해 보세요.
  • 40. 진정한 혁신과 성과는 화려한 경력을 가진 엘리트 집단으로부터 오는가, 아니면 평범한 대중의 연대에서 오는가에 대해 자신의 견해를 밝히세요.

🧑‍💼 5. 성인 (10개) – 조직 거버넌스, 리더십 편향, 그리고 잠재력 발굴

• [내용 질문]
  • 41. 조직 내 정찰 및 정보 보고 과정에서 구성원의 사회적 지위나 이해관계가 객관성에 미치는 부정적 영향을 본문의 사례를 들어 분석하세요.
  • 42. 모세와 여호수아의 조직 운영 방식 및 파견 집단의 성격 차이가 가져온 결과의 본질은 무엇입니까?
  • 43. 랍비들이 고찰한 '정세의 단순 수용' 대 '상황의 가능성 창출'이라는 통찰이 지닌 경영학적 의미는 무엇입니까?
• [심화 질문]
  • 44. 기업이나 공공 조직에서 기득권층이나 고위 임원진의 보고에 의존할 때 발생할 수 있는 집단사고(Groupthink)의 위험성을 설명하세요.
  • 45. 리더가 인재를 등용할 때 화려한 타이틀이나 평판(현재의 모습)을 넘어 내면의 잠재력(이면의 가치)을 발굴하기 위해 가져야 할 철학은 무엇입니까?
  • 46. 조직 내에서 '불가능'을 말하는 다수의 현실 안주적 의견과 '가능성'을 보는 소수의 통찰을 어떻게 조율하고 평가해야 하는가요?
• [적용 질문]
  • 47. 비즈니스 전략을 수립할 때, 현재의 시장 데이터(있는 그대로의 정세) 분석에만 급급하지 않고 미래의 창조적 가능성을 열기 위해 리더가 실천해야 할 원칙은 무엇입니까?
  • 48. 조직 개편이나 프로젝트 팀을 구성할 때, 유명하고 유력한 인물들 중심의 드림팀보다 평범하지만 헌신적인 실무자 중심의 팀이 더 큰 성과를 내는 이유를 경영 사례로 풀어보세요.
  • 49. 리더로서 구성원을 평가할 때 과거의 실수나 단편적인 모습으로 낙인찍지 않고, 그 이면의 잠재력을 이끌어내어 성공했던 경험을 공유해 보세요.
  • 50. 거대한 불확실성과 위기에 직면한 조직에서, 구성원들의 공포와 불안을 잠재우고 미래 지향적 비전을 공유하기 위한 거버넌스 전략은 무엇입니까?